ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Врачебно-педагогические наблюдения в ходе тренировок и занятий спортивным и оздоровительным туризмом позволяют обеспечить эффективное управление тренировочным процессом и активным туристским отдыхом на основе индивидуальной оценки состояния здоровья и функциональной подготовленности туриста-спортсмена, а также туриста, отдыхающего на туристской базе с обязательным участием в туристских походах, провести мероприятия по восстановлению работоспособности после каждого отдельного перехода, ходового дня, всего похода, в ходе тренировок при подготовке к путешествию.

В настоящее время происходит процесс активизации отдыха на турбазах, однако он наталкивается как на недостаточную квалификацию инструкторского состава в вопросах техники и тактики соответствующего вида туризма, организации оптимального психологического микроклимата, так и, в определенной степени, на боязнь медицинского персонала турбаз выпустить на маршрут отдыхающих, не зная их физической подготовленности к походным нагрузкам. Не исключен и противоположный вариант, когда допуск в поход подписывается врачом без достаточного медицинского основания. Поэтому на всех турбазах необходима организация действенного врачебно-педагогического контроля.

Руководители туристских предприятий, туристских групп должны знать, что проведение тщательного врачебно-педагогического контроля наряду с другими видами подготовленности туриста (технической, тактической, психологической, теоретической и др.) позволяет обеспечить безопасность туристского путешествия, определить, соответствуют ли предполагаемые в походе нагрузки состоянию здоровья и физической работоспособности каждого конкретного участника похода.

Врачебно-педагогические наблюдения  проводят  врач (фельдшер) турбазы, врач спортивной туристской группы, секции или клуба в тесном контакте с инструкторами турбазы, учебных туристских групп, тренером спортивной секции или клуба, руководителями тургрупп. В связи с тем, что туручреждения не имеют пока достаточно оснащенных для проведения углубленного врачебного контроля медпунктов, важную роль во врачебно-педагогическом контроле играют лечебно-профилактические и врачебно-физкультурные учреждения Министерства здравоохранения.

Главными задачами врачебно-педагогических наблюдений являются:

медико-физиологическая оценка организации и методики проведения тренировок с целью соответствия предъявляемых физических нагрузок состоянию здоровья и физической подготовленности туристов;

       санитарно-гигиеническая оценка и коррекция условий питания, размещения, отдыха и тренировочных занятий туристов;

назначение и проведение профилактических и лечебных мероприятий и процедур во время тренировок, в походах и после них;

изучение общей и специальной физической и технической подготовленности (освоенность и надежность выполнения технических приемов туризма, требующих привлечения тех или иных физических качеств) и проверка соответствия уровня подготовки с принятыми нормативными значениями;

текущий контроль динамики физических, технических, тактических, психологических качеств туриста-спортсмена в ходе тренировочного процесса;

планирование тренировочного процесса для туристов-спортсменов, его периодическая корректировка по результатам текущего врачебно-педагогического контроля; медицинская помощь в ходе тренировок и путешествий. Одним из существенных элементов врачебно-педагогического контроля является самоконтроль.

МЕТОДИКА ВРАЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ В ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМ ТУРИЗМЕ

В туристских и других учреждениях активного отдыха используются различные формы двигательной активности (схема 1, по Иващенко Л. Я., Пироговой Е. А., Страпко Н. П. и др., 1984, с дополнениями).

Задача медицинского и инструкторского персонала - определить режим двигательной активности индивидуально для каждого отдыхающего на турбазе. В табл. 1 показаны этапы и основные элементы врачебно-педагогического контроля в оздоровительном туризме.

Таблица I